FT - Makale Koleksiyonu

Bu koleksiyon için kalıcı URI

https://hdl.handle.net/20.500.12695/272

Listeleniyor 1 - 5 / 5

Comprehensive activities of daily living profile of individuals with dementia living in nursing home
(2023) Soyuer, Ferhan; Süzen, İrem
Objective: In this study, it was aimed to comprehensively determine the activities of daily living of elderly people with and without dementia living in nursing homes. Materials and methods: The cognitive status of the individuals participating in the study was evaluated with the trained and Untrained Mini Mental Test (MMT). Participants’ Mini Mental Test total scores were divided into 3 groups as 24-28 normal, 18-23 mild dementia, and 8-17 dementia. Activities of Daily Living was evaluated with the Katz Daily Living Scale (Katz), Lawton and Broady Instrumental Activity of Daily Living Scale (EADL). Results: 106 people, 48 (45.3%) female and 58 (54.7%) male, participated in the study. It was determined that the mean age of the participants was 76.86±8.37 years, and the mean BMI was 27.47±5.36 kg/m². According to MMT; The normal group consists of 31 (29.2%), the mild dementia group consists of 43 (40.6%) and the dementia group consists of 32 (30.2%). The mean Katz score of the normal group was 17.74±0.68, the mean Kazt score of the mild dementia group was 17.46±1.42, and the mean Kazt score of the dementia group was 16.43±2.16. Katz bath activity, continence activity; It showed a statistically significant difference between MMT groups (P<0.05). The mean EADL test score was 19.03±5.061 in the normal group, 19.53±4.65 in the mild dementia group, and 15.21±5.66 in the dementia group. EGYA total scores; There was a statistically significant difference between MMT groups (P<0.05). EGYA phone, cooking, housework, laundry, travel, medicine parameters; There was a statistically significant difference between MMT groups (p<0.05). Conclusion: As MMT values of elderly individuals staying in nursing homes decrease; basic and instrumental activities of daily living are also affected.
Examination of the Effect of the Pandemic on Physical Activity and Dysmenorrhea
(Turkish Journal of Health and Sport, 2023) Tuğyan Ayhan, Deniz; Yıldız, Ayşegül; Bektaş, Gülşah; Büyükturan, Buket; Büyükturan, Öznur; Varol, Sezen
Abstract Background: Dysmenorrhoea releated with body mass index -less than 20 kg/cm2, smoking, early menarche, longer menstrual cycles, irregular menstrual flow and a family history of dysmenorrhea. On the other hand, the relationship between physical activity level and dysmenorrhea is still controversial. Purpose of the study: This study aimed to examinate of the effect of the pandemic on physical activity and dysmenorrhea together. Results: Individuals’ severity of dysmenorrhea, menstrual symptoms, physical activity levels were assessed with “Visual Analogue Scale (VAS)’’, “Menstruation Symptom Questionarre (MSQ)”, “International Physical Activity Questionnaire (IPAQ)”, respectively. Moreover; BMI was calculated. Assessments were carried out twice, before -during the pandemic. The VAS value was 6.23 ± 1.78 before the pandemic, it was 7.20 ± 1.63 during the pandemic. The IPAQ score was 1274.67 ± 1232.26 before the pandemic, it was 902.74 ± 892.33 during the pandemic. While the changes in VAS (t: -3.549, p: 0.001) and IPAQ (t: 2.543, p: 0.013) values before and during the pandemic were statistically significant MSQ (t: -.781, p: 0.437) and BMI (t: -.938, p: 0.351) changes were not statistically significant. Conclusion: When the severity of dysmenorrhea and physical activity levels were compared with before the pandemic, a decrease in the level of physical activity and an increase in the severity of dysmenorrhea were found statistically significant during the pandemic (p<0.05). Although there was an increase in BMI and menstrual symptoms this increase wasn’t statistically significant (p> 0.05).
Bulgaristan Türklerinin Yükseköğretim Kademelerinde Türkçe Eğitim-Öğretimi ve Türkiye’nin Bu Konuda İzlediği Politikalar
(Balkanlarda Türk Dili ve Edebiyatı Araştırmaları, 2023) Canpolat, Medine Derya; Altaç, Embiye
Bu çalışma, Bulgaristan Türklerinin milli benliklerini koruyup yaşatması ve Türkiye ile soydaşlık bağlarını sürdürmesi bakımından önem taşıyan Türkçe eğitim-öğretimini konu edinmektedir. Bu bağlamda çalışma Bulgaristan’daki yükseköğretim kademelerinde Türkçe eğitim-öğretiminin durumuna odaklanmaktadır. Çalışmanın temel amacı, Türkiye’nin Bulgaristan’daki yükseköğretim kurumlarında Türkçe eğitim-öğretimi konusunda izlediği politikaları Bulgaristan Türklerinin perspektifinden incelemek ve ortaya çıkarmaktır. Bu amaç doğrultusunda, çalışmada nitel araştırma yöntemlerine başvurularak görüşmeler gerçekleştirilmiş ve bu görüşmelerden birincil veri elde edilmiştir. Elde edilen veriler, içerik analizine tabi tutulmuş, analiz sonucu elde edilen kategori ve kodlar Rogers Brubaker’ın kazara diaspora teorisi çerçevesinde yorumlanarak tartışılmıştır. Çalışma kapsamında ulaşılan bulgular Türkiye’nin, özerk kurum olmalarından dolayı Bulgaristan’da bulunan üniversitelerdeki Türkçe bölüm ve programların işleyişine yönelik doğrudan politika geliştiremediğini göstermektedir. Bununla birlikte çalışma bulguları, Türkiye’nin Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı ve Yunus Emre Enstitüsü gibi kurumlar vasıtasıyla gerek hizmet içi eğitim, seminer ve yaz okulları düzenleyerek gerekse de okutman ve burs desteği sağlayarak Bulgaristan Türklerinin yükseköğretim kurumlarında Türkçe eğitim-öğretimine destek olduğunu ortaya koymaktadır.
Examination of the correlation between hand grip strength and muscle mass, balance, mobility, and daily life activities in elderly individuals living in nursing homes
(Work, 2022) Soyuer, Ferhan; Cankurtaran, Feyzan; Menevşe, Özlem; Ertürk Zararsız, Gözde
Abstract. BACKGROUND: Aging is a process that includes progressive physiological changes. Grip strength is an important indicator of current health in the elderly. OBJECTIVE: The aim of the study was to examine the correlation between dominant-hand grip strength (HGS) and cognitive function, mid-upper arm circumference, muscle-bone mass, balance, mobility, and daily life activities in elderly individuals living in nursing homes and determine the effect rates of these factors on HGS. METHODS: Seventy-two elderly individuals aged over 65 who lived in a nursing home were included in the study. Dominant HGS and mid-upper forearm circumference were measured. Muscle and bone masses were measured with bioelectrical impedance analysis. Mid-upper arm circumference was measured using a non-elastic tape. HGS was measured using a hand dynamometer. Cognitive function was evaluated with the Standardized Mini-Mental Test (SMMT); mobility and balance were evaluated with the Timed Up and Go Test (TUGT) and Berg Balance Scale (BBS); the Katz Activities of Daily Living Scale (KATZ ADL) was used to evaluate daily life activities. RESULTS: There was a significant correlation between HGS and muscle and bone masses (p < 0.001). A significant correlation was found between HGS and TUGT, ADL (p = 0.001, p = 0.016). There was no significant correlation between HGS and BBS (p = 0.2). There was a correlation between HGS and SMMT at the statistical significance limit (p = 0.055). On HGS, the Body Mass Index had a 64.9% effect; the muscle mass had a 30.9% effect; the TUGT had a 27.7% effect. These parameters were found to explain 59.9% of the variance. CONCLUSION: As a global indicator of muscle strength, HGS can be used to predict age-related functional changes. Approaches to increase physical activity levels in elderly can be effective in reducing age-related negativities.
Fizyoterapi Programı Ön Lisans Öğrencilerinde Mesleki Uygulama Dersinin Verimliliği: Kapadokya Üniversitesi Örneği
(2021) Dilek Hande Esen; Kadirhan Doğan; Deniz Tuğyan Ayhan; Özsoy, Osman
Meslek Yüksekokullarında verilen mesleki uygulama dersi, mesleki beceri kazanmak, teorikte öğrenilenin pratiğe aktarılması ve mesleki iletişimi öğrenmek için gerekli ve yararlıdır. Öğrencilerin bu dersi zorunluluk olarak görmeyip verimli bir şekilde işlemeleri kişisel başarılarını arttırabilir. Literatür taramalarında fizyoterapi programı öğrencilerinde ilk yıl sonunda yapılan mesleki uygulama dersinin verimliliğinin araştırıldığı çalışmalara rastlanmamıştır. Çalışmanın amacı, Kapadokya Üniversite ile anlaşmalı/protokol imzalayan hastane veya fizik tedavi dal merkezlerinde yapılan mesleki uygulama dersinin fizyoterapi öğrencilerine olası katkılarını tespit etmek ve dersin verimliliğini ölçmekti. Fizyoterapi ön lisans öğrencilerine araştırmacılar tarafından literatür taramaları sonucu oluşturulan Mesleki Uygulama Verimlilik Anketi uygulandı. Elde edilen veriler SPSS 22.0 programıyla, yüzde ve frekans dağılımları yapılarak değerlendirildi. Çalışmaya 2017-2018 Akademik Yılı yaz döneminde alınan Mesleki Uygulama dersini başarıyla tamamlamış, yaş ortalaması 21,31 yıl olan 48 gönüllü öğrenci dahil edildi. Katılımcıların %89,6’sı mesleki uygulama yaptığı için genel olarak memnun olduğunu belirtti. Yarıdan fazlası ders saatlerinin artmasını isteyerek memnuniyetlerini dolayısıyla dersin kendileri için verimli olduğunu ifade etti. %33,3’ü derste öğrenilenlerle sahada yapılan uygulamaların birbiriyle örtüşmediğini dile getirdi. Bu sonuç öğrencilerin henüz elektroterapi cihazlarını öğrenmemiş olmalarıyla ilgili olabilirdi. Çalışma sonucunda araştırmacıların ortak gözlemi Mesleki Uygulama dersi sayesinde öğrencilerin mesleklerini daha iyi tanıyabildikleri, ikinci sınıf pratik derslerinde kullanacakları cihazlarla ilgili ön tecrübe kazandıkları, derslere daha motive gelecekleri ve pratik uygulama ile teorik bilgilerini karşılaştırabilme becerisi kazanmış olmalarıydı. Çalışmamızda Kapadokya Üniversite ile protokol imzalayan hastane veya fizik tedavi dal merkezlerinde mesleki uygulama yapan Fizyoterapi ön lisans öğrencileri tarafından mesleki uygulamanın önemi ve gerekliliğinin anlaşıldığı; dersin verimliliğin üst düzey olduğu sonucuna varıldı.

Güncel Gönderiler