YENİ NESİL DADI: MEDYA!

dc.authorid0000-0002-1825-6042
dc.contributor.authorBozer, Cansu
dc.contributor.authorErden, Şule
dc.date.accessioned2023-08-16T07:10:39Z
dc.date.available2023-08-16T07:10:39Z
dc.date.issued2023en_US
dc.departmentKapadokya Üniversitesi, Kapadokya Meslek Yüksekokulu, Çocuk Gelişimi Bölümü
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, okul öncesi dönemdeki çocukların toplumsal cinsiyet algılarında medyanın rolüne ilişkin ebeveynlerinin ve öğretmenlerinin bakış açılarının incelenmesidir. Bu sebeple araştırmacı çocukların toplumsal cinsiyet algılarına yönelik medyanın rolüne ilişkin ebeveynlerin ve öğretmenlerin bakış açılarını keşfetmek, deneyimlerini ortaya koymak ve analiz etmek amacıyla, araştırma nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik yaklaşım olarak planlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, amaçlı ölçüt örnekleme yöntemiyle seçilen 2 okul öncesi eğitim kurumundan her anaokulu için 8’er ebeveyn ve çocuklarının bir öğretmeni olmak üzere toplamda 32 ebeveyn ve iki öğretmen oluşturmuştur. Bu çalışmada yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmış ve bu formda, ebeveynlere ve öğretmenlere, çocukların toplumsal cinsiyet algılarına yönelik medya rolüne ilişkin gözlemlerinin neler olduğunu, çocukların söylem ve davranışlarını nasıl yorumladıklarını nasıl yönlendirdiklerini belirlemeye yönelik sorular sorulmuştur. Görüşmelerden elde edilen verilerden uygun tema, kod oluşturularak içerik analizi yapılmıştır. Bu çalışmanın önemli sonuçlarından biri ebeveynlerin çocukların toplumsal cinsiyete yönelik medyanın rolüne işaret eden davranışlarına yanıtlarında ataerkilliğin varlığı saptanmıştır. Diğeri ise öğretmenlerin, öğrencilerini cinsiyet eşitliğine dayalı bir eşitlikçi bir düşünme biçimi oluşturma çabasında oldukları saptanmıştır.
dc.identifier.citationBOZER, C., & ERDEN, S. (2023). YENİ NESİL DADI: MEDYA! Çocukların Toplumsal Cinsiyet Algılarındaki Medyanın Rolüne İlişkin Ebeveynlerinin ve Öğretmenlerinin Bakış Açıları. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(2), 604-624.
dc.identifier.endpage624en_US
dc.identifier.issn1303-0493
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage604en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17240/aibuefd.2023..-1104113
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12695/2203
dc.identifier.volume23en_US
dc.institutionauthorBozer, Cansu
dc.language.isotr
dc.publisherBolu Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.ispartofBolu Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal - Editör Denetimli Dergi
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjecttoplumsal cinsiyet algısı
dc.subjectebeveynler
dc.subjectöğretmenler
dc.subjectmedya
dc.subjectokul öncesi dönem
dc.titleYENİ NESİL DADI: MEDYA!
dc.title.alternativeÇocukların Toplumsal Cinsiyet Algılarındaki Medyanın Rolüne İlişkin Ebeveynlerin ve Öğretmenlerin Bakış Açıları
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
10.17240-aibuefd.2023..-1104113-2376930.pdf
Boyut:
602.52 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale / Article
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: