Okul Öncesi Dönemde Konuşma Sesi Bozukluğu Olan ve Konuşma Terapisi Almış Çocukların Sesletim Ses Bilgisi Test Performanslarının Kronolojik Yaşa Uygunluğunun Değerlendirilmesi

Bu çalışmada okul okul öncesi dönemde konuşma sesi bozukluğu olan ve konuşma terapisi almış çocukların sesletim ses bilgisi test performanslarının kronolojik yaşa uygunluğunun değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya 35’i (%70) erkek, 15’i (%30) kız olmak üzere toplam 50 konuşma bozukluğu olan çocuk dahil edilmiştir. Çalışmaya dahil edilen konuşma bozukluğu olan çocukların kronolojik yaşları 26-48 ay arasında değişmekte olup ortalama kronolojik yaş 38.64±5.95 ay olarak hesaplanmıştır. Konuşma bozukluğu olan çocukların cinsiyetine göre SET, SAT ve İAT biyolojik yaş ortalamalarında farklılık saptanmamıştır. Çocukların kronolojik yaşı ile SET biyolojik yaşları arasında farklılık olup olmadığını belirlemek için yapılan Wilcoxon Sıralı İşaretler testi neticesinde SET biyolojik yaş ortalamasının kronolojik yaşa göre anlamlı şekilde yüksek olduğu görülmüştür. SET, SAT ve İAT biyolojik yaşın kronolojik yaştan anlamlı şekilde yüksek olduğu görülmüştür. SAT biyolojik yaş ortalamasının SET biyolojik yaş ortalamasından anlamlı şekilde yüksek olduğu görüldü. İAT biyolojik yaş ortalamasının SET ve SAT biyolojik yaş ortalamasından anlamlı şekilde yüksek olduğu görülmüştür. Kronolojik yaş ile SET, SAT ve İAT biyolojik yaşları arasında pozitif yönde ilişki saptanmıştır. SET, SAT ve İAT biyolojik yaşları arasında pozitif yönde ilişki tespit edilmiştir.